【编者按】装备制造一直是我省产业发展的龙头，而装备制造大类也是全国职业院校技能大赛中的“金牌大户”。本期报道就选取了两所在装备制造类专业上持续推进内涵建设、以技能大赛牵引学校提质培优的中职学校。从他们的成功经验中，可以对技能大赛赋能学校发展、提升人才培养质量的作用有更进一步的认识。
无锡机电高等职业技术学校：“四个着力”助推技能型人才培养
在2022年全国职业院校技能大赛中，无锡机电高等职业技术学校共有10名同学代表江苏省参加中职组、高职组六个项目的比赛，截止当前，在已经开赛的高职组“复杂部件数控多轴联动加工技术”，中职组“数控综合应用技术”、“电气安装与维修”、“制冷与空调设备组装与调试”、“电子电路装调与应用”5个赛项中，我校选手全部获得一等奖。
近年来，无锡机电高等职业技术学校始终聚焦高素质技术技能人才的培养，积极开展技能型人才培养模式探索，用技能点亮机电学子梦想，引导和激励机电学子学技能、练技能、精技能。学校着力在完善育人体系、提升育人水平、培养高素质技术技能人才、服务地方社会经济发展等方面下功夫，积极实践具有机电高职特色的技能人才培养新途径。
学校结合地区特点着力构建以“岗位需求”为依据，以“职业活动”为主线，“职业能力”为核心的“模块化”课程，以工作任务为载体重构课程，围绕工作情景和岗位要素，结合技能大赛相关要求构建具有无锡机电特色的学校发展路径。学校通过十余年技能大赛的磨练，对大赛与学校发展的关系多了几层认识。
一是学校发展的根本，在于教师能力建设。
学校始终以提升教师“驱动力”为重点，构建教师分层评价和成长机制，营造人人出彩的生动局面。通过名师工作室建设，骨干教师、新教师分层培养、梯队推进，提升教师队伍整体水平。目前，学校已经形成太湖教育人才、市（学科、德育）带头人、市（教学、德育）能手人才梯队。同时通过教师团队建设，以团队共建，提升教师协同发展“凝聚力”。
二是举办大赛的初心，在于着力培养高素质技术技能人才。
学校根据技能型人才职业能力形成的规律，按照人才培养与企业需求相融合、专业教师与能工巧匠相融合、理论教学与技能培训相融合、教学内容与工作任务相融合、能力考核与技能鉴定相融合、校园文化与企业文化相融合的“工学六融合”理念创新人才培养模式，实现培养高素质技术技能人才的培养目标。截至目前，学校在全国职业院校技能大赛中共获72金;在江苏省技能状元大赛中共获7个状元，其中，在第三届年江苏省技能状元大赛中共斩获8个学生状元中的4个，获奖人数占全省半壁江山;在人社部、教育部等六部委举办的全国数控技能大赛中共获一等奖9个，1名学生在第45届世界技能大赛中国选拔赛获第一名。学校多年蝉联“江苏省高技能人才摇篮奖”、“江苏省职业院校技能大赛先进单位”等荣誉。
三是学校的可持续发展，在于服务地方社会经济发展。
学校主动发挥领航学校的示范辐射作用，着力服务地方社会经济发展。一是主动担当作为，示范辐射共促发展。学校结对帮扶云南省大理州职业学校、延安黄龙职教中心、新疆阿合奇职业高中、连云港东海中等专业学校等学校，协助提升专业与课程建设品质。依托全国重点建设职教师资培养培训基地，发挥学校优质教育资源辐射功能，每年开展国家级和省级职教师资培训工作，提高职教师资水平。二是实施双扶工程，精准扶贫提升效能。学校面向退伍军人、农民工、下岗工人等人群，主动承担专项职业技能培训，提供紧缺技术技能职业鉴定，实现技术技能“真扶贫”，提高培训人员就业能力。
站在新时代的起点，学校将持续推进教学改革，提高人才培养质量，在技能大赛这个舞台上绽放出更耀眼的光芒！
（无锡机电高等职业技术学校供稿）
昆山第一中等专业学校：以大赛为牵引高质量培育匠人
在2022年全国职业院校技能大赛上，昆山第一中等专业学校师生代表江苏参加了数控综合应用技术、液压与气动系统装调与维护、现代模具制造技术注塑模具技术三个中职赛项比赛，他们与来自全国职业院校的选手们激烈比拼，力压群雄，共斩获3块金牌，实现大赛金牌数量与质量的“双突破”！再创昆山职业教育技能大赛国赛新高！其中，数控项目自2019年首次夺金圆梦天津，2021年再次夺金，今年更是勇夺一等奖第1名，成功实现国赛“三连冠”。
一、以技能大赛工作推动办学模式改革。
成绩的取得，是学校良好的技能大赛工作机制的体现。多年来，昆山一中专秉持“打造信能教育、培育职业能手、服务区域经济”的办学目标，以准企业文化培育高品质企业人才，不断探索深化产教融合、校企合作之路，持续推动“以赛促学、以赛促训、以赛促建”的教学模式，在校园内营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
二、以大赛为标准培育大国工匠。
近年来，昆山第一中等专业学校办学规模持续扩大,质量稳步提升。在省技能大赛中荣获12金19银11铜，国赛中斩获5金2银，学校连续多年获苏州市技能大赛先进单位称号，2021年获 “江苏省高技能人才摇篮奖”荣誉称号。
学校以“秉信持能”为校训，植根固本，立德树人，铸亮“乐行”德育特色品牌；以跨企业培训中心建设为突破口，探索结合德国双元制的新时代职校育人新途径，打造校企深度合作育人新品牌。按照学生认知与技能学习规律构建专业群实践教学体系，在优秀企业文化熏陶下培养具有国际视野的复合型高素质技术技能人才。通过跨企业培训中心建立校企共享用人机制，拓展校企人员互聘互兼的途径，提升企业技术人员的教育教学能力和学校专业教师的实践教学能力，不断壮大提升双师型教师队伍。
三、以技能大赛带动学校各项工作提升。
近三年，学校师生在各类比赛中取得丰硕成果：教师教学大赛获江苏省一等奖3个，二等奖5个，三等奖4个；创新创业大赛获江苏省一等奖3个、二等奖5个、苏州市一等奖11个；班主任能力比赛获江苏省二等奖一个、三等奖一个，获苏州市一等奖一个；文明风采大赛获江苏省优秀作品23个；第七届中国国际发明展览会上荣获1金3银4铜；20多名学生因技能大赛成绩优异，免试升入本科院校深造；职教高考本科上线率稳居前列。
建校39年来，学校培养的毕业生中涌现出了一大批优秀人才。今天，全社会尊重劳动、尊重技能、尊重创造的氛围越来越浓，人人皆可成才、人人尽展其才的环境越来越好，职业教育大有可为也大有作为。昆山一中专将和兄弟学校一同以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》要求，立德树人，德技并修，服务好地方经济发展，服务好学生的终身发展，坚持产教融合、校企合作，以新时代职教风采向党的二十大献礼。
（江苏省昆山第一中等专业学校供稿）
