2021年6月7日，受国务院委托，教育部部长陈宝生就职业教育法修订草案向全国人大常委会作了说明。
草案新增了三章、18条，聚焦职业教育领域热点难点问题，着力解决突出问题。
草案明确职业教育的内涵，规定：职业教育是指为了使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。草案明确职业教育的定位和实施原则，规定：职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位；实施职业教育以促进就业为导向，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一。草案还明确了现代职业教育体系框架，规定：国家建立健全职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，初级、中级、高级职业教育有效贯通的现代职业教育体系；推进职业教育国家“学分银行”建设，促进各级各类学校教育与职业培训以及其他职业教育学习成果认定、积累和转换，建立完善国家资历框架，使职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。
【来源：四川法治报】
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